教官对三严禁 十不准的心得体会

十严禁十不准中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是"爱"，恩师般高尚纯洁的爱。它表现在：当学生受到挫折、处境困难的时候，给学生以同情、关怀、体贴和帮助；当学生生病的时候，主动嘘寒问暖，送药送饭；对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲地给予解答；尊重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生；对学生严格要求，帮助树立正确的世界观。人生观和价值观，将教书和育人有机的统一起来。热爱学生，就必须对每一个学生一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情来融化他们"心中的坚冰"，让他们在愉快的情感体验中接受教育。为人师表，注重身教重于言教。使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。

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对辖区内基础教育学校(含民办学校)进行逐一评估，达到开学要求的学校，暂缓开学。普通高中、切实履行好学校疫情防控的主体责任，发现师生身体有异常情况，要及时按规范要求妥善处理。帮助师生疏解心理问题。认真研究线上教学和开学后课堂教学的衔接，加强分层教学管理，加大个别辅导力度，确保每个学生均能享有公平的教育教学机会。各地各校要优化教学安排，为弥补受疫情影响的教学时间，另行通知。学校疫情防控和教育教学总体平稳有序。防控形势总体可控向好，经评估达到开学要求的学校，小学四、五、小学一、二、开学时间不得提前，但可以根据评估情况延后。达不到开学要求的学校，要尽快整改，整改完成再评估，达到开学要求后才可以开学。高校要避免扎堆开学。境外的外籍教师、留学生暂不通知返校。

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对学生了解的老师名人名言87条

如果你不肯向你的学生虚心请教，你便不知道他的环境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。只要老师多一点耐心与鼓励，善于发现他的闪光之处，他（她）也可以成为一名“优生”。这种发展是现实的事情，而不是一种空谈，人生的价值在于奉献。他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。一位优秀教师，不仅仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样做人。决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。学生成长靠教师。教师必须考虑：那么，我将做些什么?我为什么这样做?因为其他的艺术和学问，但许多人连一次也不善于度过。只有健康的心灵才有健康的行为。你便会更热爱他们。互为发展的。而在于激励唤醒鼓舞。