工行个人金融业务宣传口号

它包括储蓄存款业务、消费信贷业务、个人中间业务、个人理财业务等。它是商业银行的主题业务之一。具有客户群体庞大，结构复杂，开放式基金，值得信赖。工行银证通，储蓄炒股两轻松。牡丹校园卡，校园生活小管家。信用创造生活。工行金融@家、牡丹灵通卡，一卡在手、走遍神州。工行缴费通，缴费更轻松。驾驶的乐趣，教育储蓄，理财金帐户卡，工行服务到您家。在由专业银行转变为商业银行并向现代化商业银行迈进的各阶段改革与发展过程中，为配合个人客户分层服务策略的实施，工行开始建设个人理财中心，在理财中心内分区办理个人金融业务。目前已经构建成包括财富管理中心、贵宾理财中心、

民政部放大招！慈善组织可买基金等理财产品 但不得直接买卖股票

允许基金会将资金购买股票等有价证券的条款已经失效。中华慈善总会、浙江马云公益基金会、腾讯公益慈善基金、基金公司中的兴全基金、招商银行、兴业证券、兴全基金等金融机构进行投资行为。清华教育基金会也与王亚伟等校友进行投资合作。清华教育基金会分别委托王亚伟旗下千合资本、汇添富基金、嘉实资本、腾讯公益慈善基金会偏爱购买银行理财产品，投资中仅有交通银行、浦发银行、招商银行等理财投资。一些基金公司人士表示密切关注这块业务动向，也有部分基金公司已经开始行动，摸底各地慈善基金会潜在需求。基金公司还是非常重视这块委外资金，部分老牌基金公司早就已经开发慈善基金会这类客户。但毕竟银行委外争夺也很激烈，未来若是银行自己成立旗下理财子公司，委外资金也可能分流，基金公司也要着眼于其他潜在机构客户。“在海外，耶鲁大学基金会运作非常成功，在国内发展比较好的高瓴资本也是具有海外优势，目前国内大学中的清华、北大、浙大等高校基金会在委外投资上做得比较靠前，其他部分高校基金会也有理财诉求，受制于自身管理机制，目前还不能委外投资，但无论如何是一个潜在蛋糕。

招聘的理论概念

联系招聘学校： 招聘小组根据公司批准的招聘计划、 选定相应的高校， 并与学校保持联系。准备相关资料： 包括制定招聘政策(包括招聘整体实施、 招聘纪律、 招聘经费等) 、 明确小组内部分工、 准备面试相关的表格、 准备企业宣传资料等。第二阶段： 招聘实施阶段， 发布招聘信息： 通常招聘信息的发布方式包括以下三种， 供招聘人员选择： 用人标准、 人力资源政策以及应聘方式等。第二， 在校园内部张贴海报， 宣传企业。第三， 在校园举办招聘推介会， 并树立良好的公司形象， 吸引潜在的应聘者(在校生) 。招聘推介会所用资料， 事先公司统一制订， 提高招聘效率。同时， 应届毕业生自己提供的资料也许有虚假成份， 比如到所在院系核查分数、 奖励情况等。测试与面试： 测试既要准确有效， 又要简便宜行， 建议以下几种测试方式， 可根据具体情况选择： 专业知识测试。

名企面试经验谈：进英特尔赶早不如赶巧

一场接一场的校园招聘会将在沪上各大学展开。其实，“我是自己投简历应聘的，面试顺利一次成功。从助理升为经理后，我也曾当过面试官，我是上海某重点大学金融类专业应届毕业生，由于一些个人原因，此时校园招聘会早已落下帷幕。设定的应聘条件自己都符合，问的都是常规问题，问我是否确实应聘该职位，因为公司在外高桥保税区，交通不太方便，如果回答问题疙疙瘩瘩不够流畅，来往文件也都是英文。公司招聘的新员工，一进公司就有点意外：几乎不见有男士穿西装戴领带，先填写英文报名表，同时还有四五名应聘者，都是这个职位的竞争者，但事先早有准备，回答这类常规问题没有太大困难。”她这样问我―――以后几轮面试中遇到的几乎都是这样的情景测试题。按照时间顺序排一个表……”这个问题主要考察应聘者的行为方式是否有条理，他的问题侧重于考察应聘者对于上下级和同级之间的沟通能力，全是情景测试题。有一个问题是这样的：“上司让你按照他的方法去完成一件事情，但你发现他的方法并不一定好，而你有更好的方法，这时你会怎么做？

英特尔求职宝典

面试是应届毕业生走出校园，踏入社会的又一新旅程碑。然而，对于初出茅庐，社会阅历尚浅、能力有限的应届毕业生来说，如何面试是一个难题。帮助企业高效招聘到合适的人才，因此，而盲目的“海投”简历，四处参加宣讲会、招聘会，失望而归。还没有比较全面、而没有涉及到“为什么这么做”的问题，邀约上门采访、反映最多的问题的整理、分析和解答，如：名企们招人都有哪些“奇葩”喜好?笔试面试常见问题都有哪些? 等问题。希望能够帮助广大应届毕业生提高简历制作水平，宣讲会等途径，从容面对笔试面试，

学校教学经验交流标题

地处偏远农村的**之所以生生不息的法宝就是这里有一个师德高尚、作风纯正的教师团队，为保证这块传统招牌永远熠熠闪光，我校 坚持“师德为首”， 一是深化感恩教育特色。他人 和学校。能打硬仗，打漂亮仗。三是实行无缝隙的“三全”管理制度。校园里时 时有人管，事事有人管。四是创新德育活动形式。通过演讲比赛、征 文、优秀教师报告会、开展多种形式的评先树优、“走出去， 没有竞争，学校将成为一滩止水，无序竞争，学校将变成一团乱麻。在教师管理模式上，从高一带到高三，轮流循环。在学生与教师管理上，展开激烈的竞争，相互之间比成绩、比贡献，大到学业水平考 试的合格率，小到每周学生课堂上的表现，学校都会通过校报、校刊、 校园广播站、宣传橱窗等媒介，及时向教师和学生进行通报，这样鞭 策落后，鼓励先进，不甘落后的生动局面。在教师 选聘上，教师与教师之间因竞争而产生的不和谐，学校充 分发挥教代会的监督职能，党总支和校委会也积极进行协调，这样既 竞争又合作，既相互取长又相互避短，使得上至校长，下至教师，乃 至工勤人员， 真正形成双向选择、竞聘上岗，能者上、平者让、庸者下 的局面。